訓(xùn)練孩子觀察的精確性
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- 發(fā)布日期：2013-08-20
觀察是孩子認(rèn)識(shí)世界的窗口，家長(zhǎng)一定要重視培養(yǎng)孩子的觀察能力。如果家長(zhǎng)和老師不能正確引導(dǎo)孩子精確觀察，孩子觀察事物往往比較粗心……
觀察是孩子認(rèn)識(shí)世界的窗口，家長(zhǎng)一定要重視培養(yǎng)孩子的觀察能力。如果家長(zhǎng)和老師不能正確引導(dǎo)孩子精確觀察，孩子觀察事物往往比較粗心，結(jié)果不是籠統(tǒng)地看個(gè)大概，就是只抓住整體框架而忽略了細(xì)節(jié)，久而久之，便養(yǎng)成了粗心、馬虎的壞毛病，以后在學(xué)習(xí)和工作中往往出現(xiàn)差錯(cuò)，張冠李戴。
1、帶著目的和任務(wù)進(jìn)行觀察。人在觀察事物時(shí)，目的越明確，任務(wù)越具體，越能有的放矢地進(jìn)行細(xì)致精確的觀察，收到預(yù)期的效果。
2 、引導(dǎo)孩子運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察。在觀察事物時(shí)，盡可能調(diào)動(dòng)孩子多種感覺器官，讓孩子看一看、聽一聽、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，這樣可以獲得對(duì)事物的整體印象，對(duì)提高觀察效果和觀察興趣起很大作用。
3、比較同類事物，指導(dǎo)孩子細(xì)心觀察，分辨他們的細(xì)微不同點(diǎn)，以培養(yǎng)孩子觀察的精確性。如：大拇指和其他四個(gè)手指有什么不同等。在區(qū)別的過程中孩子學(xué)會(huì)了細(xì)心、精確地辨別觀察對(duì)象的某些特征。
